審題與立意如何確保不跑題
在國小與國中的寫作訓練中，許多學生常常「題不對文」或「主題偏離」，導致作文分數不理想。其實，作文是否得分的關鍵，不在詞藻多華麗，而是在於是否讀懂題目、切中主旨。
作為一名教育工作者，我們常強調兩個關鍵步驟：審題與立意。這兩者看似簡單，實則是孩子寫作路上最容易忽略、卻最重要的能力。
為什麼孩子會「跑題」？
在【孔夫子作文】的教學觀察中，學生出現偏題、寫不對方向的原因，多數來自於以下幾點：
- 閱讀理解力不足：題目中的關鍵詞沒讀懂，例如把「珍惜一件事情」誤寫成「我喜歡的東西」。
- 缺乏立意訓練：寫作前沒有清楚想好要表達的中心觀點，導致文章方向模糊。
- 模板套用錯誤：有些學生習慣套用範本，結果出現題不對文的情況。
【審題】的核心技巧
審題的目的就是「讀懂題目要你寫什麼」。在【孔夫子作文】課堂中，我們會引導學生從以下三步驟來拆解題目：
🔹 圈出關鍵詞：找出題目中具有引導意義的詞彙（如「原因」「感受」「一次經驗」等）。
🔹 釐清文體與任務：題目是敘事文還是議論文？是寫一件事還是一種想法？
🔹 提出問題反問自己：例如題目是「讓我學會珍惜的一次經驗」，就可以反問自己「是什麼經驗讓我產生學會珍惜的感覺？」
【立意】的重要關鍵
立意是整篇文章的「靈魂」。當學生懂得如何提煉主題思想，文章自然會有深度與方向感。
以下是【孔夫子作文】推薦的立意訓練方式：
✅ 主題句演練：每篇文章都必須有一句明確表達中心思想的句子，例如：「這次的經驗讓我明白珍惜的重要。」
✅ 延伸思考圖像法：使用心智圖或邏輯樹協助孩子展開與主題相關的想法，避免只寫表面事件。
✅ 情感與觀點結合：寫作不是只有描述，更要有觀點。例如：你為何覺得那件事值得珍惜？從中學到了什麼？
案例解析：從題目到立意
📌 題目：「請寫一次讓你印象深刻的學習經驗。」
🔍 審題關鍵：
- 文體：敘事文
- 任務：描述「一件事」
- 限定詞：「學習經驗」且「印象深刻」
💡 正確立意範例：
「那次數學比賽的準備過程讓我學會堅持與自律。」 （而非寫成「我喜歡上課」、「我喜歡數學」）
【孔夫子作文】如何幫助學生避免跑題？
在【孔夫子作文】的系統教學中，我們將「審題與立意」列為基礎訓練模組的第一課，不只是教學生怎麼寫，而是讓他們從閱讀與思考中建立寫作觀念。
📘 我們的特色包括：
- 每週審題分析演練，建立孩子抓重點的能力
- 多元題型訓練，熟悉各式命題方向
- 小組討論與個別指導，幫助學生提煉立意、建立邏輯架構
結語：不跑題，作文就成功一半
作文的本質不是比誰寫得長或詞藻最美，而是看誰能夠在限定時間內，準確掌握題目核心，清楚表達立場與情感。
當孩子學會「看懂」題目與「想清楚」要說什麼，他的寫作不僅能得高分，更能發展出深刻的思維能力。
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