透過範文學習寫作技巧在語文學習的過程中，寫作始終是學生最容易感到挫折的項目之一。許多家長會問：「孩子明明詞彙不少，為什麼寫作文還是空洞沒內容？」其實，問題往往不是出在孩子沒想法，而是缺乏清晰的寫作模仿與邏輯訓練。

作為一位長期觀察國小語文教育的教學者，我深信：「範文學習法」是孩子掌握寫作技巧的關鍵起點。

為什麼孩子需要從範文學寫作？

範文不是「抄」，也不是「照樣造句」，而是提供孩子一個有邏輯、有層次的語言樣本。透過閱讀高品質範文，孩子可以：

✅ 了解文章的結構與段落安排

✅ 學習如何鋪陳情節、轉折與結尾 ✅ 模仿優美句型、比喻手法與表達方式 ✅ 建立主題思考的深度與邏輯層次

這就像學音樂要聽名曲、學畫畫要臨摹名作一樣，作文更需要好的學習典範。

【孔夫子作文】如何運用範文幫助孩子進步？

在我的教學實務中，孔夫子作文所設計的「範文引導教學法」特別值得推薦，因為它不僅給孩子看文章，更強調範文拆解＋邏輯重組的學習流程。

從學生熟悉的生活主題出發（如家庭、朋友、校園生活），幫助孩子找到寫作動機。

每篇範文都會被解析為「起—承—轉—合」的段落結構，讓孩子學會組織想法，而不只是亂寫一通。

透過句型模仿、段落重寫、觀點轉換等練習，孩子逐漸養成個人風格，不是照抄，而是消化後的表達。

別忘了，作文學習不只是為了應付國語課。現今教育強調素養與跨領域能力，無論是自然科的說明文、社會科的論述題，甚至數學解題說明，都需要邏輯清楚的語言表達。而這一切，都可以從一篇好範文開始！

最後，作為教育工作者我建議家長與老師：

結語：寫作，是一場對邏輯與語感的整合訓練。

透過範文精讀與結構模仿，孩子不只是學會寫，更是學會思考。想讓孩子在作文上寫得有感、有邏輯、有層次，就從【孔夫子作文】開始，培養真正的語文競爭力！

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