童話與寓言故事作文練習題目 國小生的創意思維訓練寶庫

在國語文教學中，童話與寓言類型的作文，是孩子邏輯推理與創意思維的絕佳起點。透過角色創造、情節鋪陳與寓意理解，孩子不僅能提升語文能力，更能培養深層思考與情緒理解力。

作為長期觀察國小寫作教學的教育工作者，我深信：童話與寓言練筆，是每位國小學生都不該錯過的語文訓練機會。

為什麼從「童話與寓言作文」開始練習？

童話與寓言是孩子最熟悉的故事形式，同時具備以下四大語文訓練優勢：

1️⃣ 情節具象，幫助建立作文結構

童話故事多為「起→承→轉→合」的完整架構，能幫助孩子在寫作時養成清楚的段落組織能力。

2️⃣ 角色鮮明，易於帶入情感與對話

透過模擬角色行為與情感反應，孩子能練習人物描寫與內心活動的表達方式。

3️⃣ 寓意明確，培養閱讀理解與思辨力

寓言背後常蘊含生活哲理，訓練孩子抓重點、找寓意，進一步提升語文思考深度。

4️⃣ 激發創意，開啟語文想像力

童話作文鼓勵創作屬於自己角色、改編經典結局，是培養語感與創意寫作的最佳橋梁。

【孔夫子作文】推薦：童話與寓言作文練習題目 10 選

為協助學生提升童話寫作力，我們特別設計以下主題題目，適合國小中高年級練筆：

1. 如果你是一隻說話的烏龜，你會怎麼改寫《龜兔賽跑》的結局？

2. 寫一篇現代版《狼來了》，主角是一位愛開玩笑的小學生。

3. 請以「森林裡的裁判」為題，寫一則關於公平正義的童話故事。

4. 模仿《小紅帽》，創作一篇顛覆結局的新故事。

5. 你被選為「動物王國」的發言人，請描述你如何解決國王獅子的爭議。

6. 寫一篇以「月亮的祕密」為主題的童話故事。

7. 創作一則寓言，主角是一隻遇到選擇困難的貓。

8. 請寫一篇你想當主角的童話故事，開頭是「從前從前，有個不想當王子的人……」

9. 模仿伊索寓言，創作一則有明確教訓的故事。

10. 寫一篇《三隻小豬》續集，講述牠們長大後的生活與選擇。

📌 延伸閱讀：如何教孩子寫童話作文？3個實用技巧

寫作指導建議｜童話與寓言作文教學重點

為了讓孩子真正掌握童話與寓言的寫作技巧，建議家長與老師從以下四方面著手：

🔸 善用「故事結構圖」幫助孩子規劃內容
🔸 鼓勵孩子創造角色，寫下角色的動作、對話、想法
🔸 引導孩子自己設計寓意，反思故事想表達的觀點
🔸 多閱讀不同國家的經典童話，建立語感與風格參考

在家也能練習童話寫作的 3 種方法

即使在家中，家長也能協助孩子進行有趣的童話作文練習：

📍 故事接龍：你說一句，我補一句，共同完成一個童話故事
📍 改寫經典：閱讀童話後，請孩子自己寫一個不同版本的結局
📍 角色變裝日記：請孩子以「動物角色」的視角寫一天生活日記

結語｜寫童話，是作文力與思考力的起點

作文從來不只是考試項目，更是培養孩子邏輯、情感與語文表達的核心工具。

讓孩子從童話與寓言出發，不只寫出精彩故事，更寫出屬於自己的人生觀與思維模式。

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