模仿範文進行寫作訓練

在現代教育中，「寫作」不再只是語文科的範疇，更是學生整體學習力的體現。而對國小學生來說，想要寫出一篇有條理、有內容的文章，從模仿範文開始，是最有效也最自然的寫作訓練方式。

為什麼「模仿範文」是寫作啟蒙的關鍵？

許多孩子寫作文時會遇到以下困境：

這時候，模仿好的範文就成為一種有效的「寫作腳手架」（Scaffolding）。透過觀察範文的結構、句型、轉折方式與情感描寫，孩子可以逐步建立「寫作模型」，進而學會如何表達自己的想法。

教育觀點：模仿不是抄襲，而是建立表達邏輯的訓練

在教育心理學中，「模仿學習」是兒童學習最初期、最有效的策略之一。尤其是寫作這項綜合語文、邏輯與情感的能力，更需要從典範中學習：

📌 模仿架構：學習起承轉合，段落如何自然銜接

📌 模仿詞語：累積語彙量，理解詞語如何精準運用

📌 模仿邏輯：觀察觀點如何展開、舉例如何貼切

📌 模仿情感：學習如何真實描寫感受，不空泛

透過一次次的「觀察 → 仿寫 → 延伸寫作」，孩子便能從模仿走向創作，真正掌握語文表達的技巧與邏輯思維的能力。

在【孔夫子作文】的教學設計中，模仿範文是初中階段的核心策略之一。我們不只是給孩子一篇範文照抄，而是透過以下三個步驟，引導他們從理解到應用：

教師會帶領學生分析範文的主題句、段落結構、修辭運用與情節安排，建立對文章整體邏輯的認識。

學生根據範文的主題與邏輯，進行仿寫練習，加入自己的經驗或觀點，使內容更貼近自我。

透過修改與改寫練習，引導學生從「模仿」走向「創作」，建立自信與寫作風格。

不論是學測、國中會考，甚至未來的簡報與溝通能力，寫作訓練都是孩子邏輯表達與思考力的根基。選對方法、穩扎穩打，寫作不必靠靈感，而是能系統養成。

教育研究指出，持續性的模仿寫作訓練不僅能提升語文力，還能改善閱讀理解與跨科表達成績，是最值得投入的長期訓練。

寫作不只是文字堆疊，而是思維的呈現。透過模仿優質範文，孩子不但能學會如何寫，還能學會如何組織思路、邏輯表達與情感連結。

【孔夫子作文】以範文為起點，幫助孩子建立穩固的語文基礎與表達信心，讓每一次寫作，都是通往思考力與競爭力的里程碑。

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