作文評語的基本構成在作文教學的過程中，「評語」不僅是對學生寫作表現的回饋，更是引導學生思考與修正、逐步精進寫作能力的重要環節。一則具建設性的作文評語，能激發孩子對寫作的興趣，也能有效改善寫作邏輯與表達方式。

為什麼作文評語這麼重要？

許多家長與教師誤以為作文評語只是簡單的「不錯」「繼續加油」，但其實真正有效的作文評語，應該具備三大功能：

這樣的回饋不但能提升學生的學習動機，也能建立「寫作是可以練習並持續進步的技能」這一觀念。

作文評語的基本構成

作為一位教育專業人員，撰寫作文評語時，我們建議遵循以下三段式架構：

例如：

-「這篇作文選材生活化，讓人感覺真實又親切。」 -「你能在文章中加入自己的感受，讓內容更具感染力。」

例如：

-「段落之間銜接略顯跳躍，可以加入過渡語句幫助讀者理解。」 -「結尾略顯倉促，建議再延伸一兩句，讓主題更完整。」

例如：

-「下次寫作時，可以先用提綱列出段落重點，再逐一展開內容。」 -「可以多觀察身邊的生活細節，讓敘述更生動有趣。」

在【孔夫子作文】的教學系統中，我們非常重視「個別化評語回饋」，每一篇學生作品都會經過老師針對「主題掌握」、「語句運用」、「段落結構」、「情感表達」等面向，進行精準回饋。

我們也訓練學生閱讀自己的評語、修改舊作、重新思考表達方式，透過一次又一次的修正與重寫，真正做到從錯誤中學習、在修改中成長。

一則好的作文評語，不只是老師的觀察，更是學生學習的導引。若能持之以恆給予學生具啟發性的評語，孩子的寫作力與邏輯力將會日漸成長。

作文不是天賦，是可以培養的能力。讓我們從每一句評語開始，陪孩子一步一步走向思維清晰、表達流暢的寫作高手之路。

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